新攝入的教師

很多新教師將準備動身去令人興奮的新地點，採取向上的教學職位 9 月。我已經發佈一些條目有關文化衝擊和教師如何需要在其期間的適應新的生活方式的支援。但事實是教師的比例將會接納員額從他們知之甚少的學校，它們運行的無良雇主，他們知道他們很容易被利用的風險。

應一個信譽良好的學校做什麼安撫其新聘人員他們有沒有什麼好怕？這基本上是一個通訊和合同問題。第一，學校需要老師，提供盡可能多的資訊盡可能提前盡可能充分溝通。

讓我們假設已由就業機構徵聘一位老師。教師將已經與學校沒有直接聯繫，所以可以把巨大的風險。但是學校應給教師發送完整的文檔，以消除任何疑慮。

發送學校宣傳冊，其他教師和學生以及有關領域及其設施和海關資訊的褒獎。如果可能為現有或前教師發送連絡人的詳細資訊，以便准老師可以跟學校的經驗豐富的人。如果提供住宿，則發送照片和一張地圖，顯示它的位置和從學校之間的距離。包括一封介紹信來解釋 fro 接受老師的過程，並讓老師應該有任何特殊資訊。

在合同方面，是重要的是要讓老師一個回避條款。它真的不在任何人的利益來嘗試教師堅持長期合同規定的期限，如果她們不高興。明智的做法是有一個月試用期後，合同可以取消任何一方。當然，大多數新聘人員將融入自己的工作和具有不同文化的有益的經驗。但不幸的是有些不會。如果教師照顧雇主所瞭解，如果學校很小心在送出良好的資訊和制訂公平的合約，就可以避免許多不好的經歷。